蕎麦とソファー

絵カードを使って語い学習をしていたときです。 語彙学習と同時に、疑問詞始発の指導もしています。   見せられた絵カードの名前が分からないときは、 お子さんは「これ何?」と尋ねます。   私が、「ソファ…

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パズル作成

パズル作成

  先週、教材作りでアンパンマンのパズルを作りました。 お子さんは目を輝かせて課題に取り組んでくれました。 そして、作っては崩し、作っては崩しを何度も行っていました。 これだけ興味をもってくれたら、作った私もと…

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鉄道博士

永冨です。   鉄道博士のお子さんがいます。 セラピーに行くと、必ず 「今日は、何線で来たの?」 と聞いてくれます。 その質問にこたえると、嬉しさを体全体で表現してくれます。   興味が限定していると…

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5歳児の予習

行動セラピストの永冨です。     最近、文字の読み書きを学び始めたお子さんがいます。   これまで、なぞり書きや色塗り課題ではなかなか興味がもてず、 面白くなさそうで、線からはみ出しても気…

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好子

行動セラピストの永冨です。   セラピーではできる限り、おやつなどの食餌性好子は使用しないようにしています。 その代わりに 「先生と一緒にお勉強をしたい」 「先生に褒められたい」 「勉強してできた時が嬉しい」 …

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カード学習

行動セラピストの永冨です。   DTTは試行を繰り返し、エラーをしてもすぐに修正できるので、 とても優れた指導法だと思います。 でも、同じ教材を用い続けてしまうと、 その教材のイラストの名前と誤認識してしまいま…

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自己紹介by永冨

初めまして。 行動セラピストの永冨です。   これまでは特別支援学級や特別支援学校で教員として それぞれ3年ずつABAの実践してきて BECのセラピストになりました。   好きなことは、本や研究論文を…

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