これまでの講演・講義・研修・ワークショップ・研究発表実績
小〜高学校での講義・講演
- 三重県立特別支援学校伊賀つばさ学園
- 三重県立特別支援学校玉城わかば学園
- 伊賀市立友生小学校
- 淡路市立育波小学校
- 大阪府立和泉支援学校
- 大阪府立狭山高等学校
- 大阪市立大領小学校
- 岡山市立中央小学校
大学・専門学校での講義・講演
- 神戸親和女子大学大学院文学研究科（心理臨床学専攻）
- 立命館大学人間科学研究所
- 同志社大学大学院心理臨床センター
- 神戸医療福祉専門学校
- NIC International College in Japan
- Canadian Academy
施設でのワークショップ
- 知的障害者更生施設さくら学園
- 知的障害者更生通所施設八王子生活実習所
- あん株式会社
- アイオライト株式会社
- はるはうすkids
- Tomorrow 児童発達支援室
- 学習支援塾パーニャ
- キンダーハイム
- 社会福祉法人 ライフサポート協会 障がい児者余暇生活支援センターじらふ
- 胆道閉鎖症家族の会
- 大阪市児童福祉施設連盟 乳幼児分科会
- 大阪市立敷津浦学園
学会
- カリフォルニア州行動分析学会
- 国際行動分析学会
- 日本行動分析学会
- 日本認知・行動療法学会
- 日本自閉症スペクトラム学会
- 日本LD学会
親の会・NPO法人での講演
- NPO法人つみきの会
- ぼちぼち大阪（ADHD親の会）
- 「♪おとのひろば」発達に遅れのある子供のための会
- 大阪LD研究会
- ABA療育エージェンシー連絡会
- ABAスクールTogether
行政機関での講演
- 大阪・神戸ＣＢＴを学ぶ会
- YMCA研究フォーラム
- 大阪市住吉区役所保健福祉課子育て相談室
- 大阪市こども相談センター
行政機関での講演
- PHJ株式会社
全国ワークショップ
兵庫県 大阪府 京都府 三重県 宮城県 東京都 長崎県 鳥取県
これまでの演題（一部）
- 「ABAの基本原理と実践」
- 「望ましい行動へのアプローチ」
- 「CBTでカウンセラーが開業するとは、どういうことか？～経営の実際～」
- 「応用行動分析と精神保健福祉士～子どもとそのご家族への支援サービス～」
- 「ABC（行動分析）でスキルアップ」
- 「特別支援学級のクラスマネジメントにトークンエコノミー法を導入した積極的行動支援の効果―擬似紙幣をトークンとして用いた着席行動をターゲットとしたクラスマネジメント―」
- 「広汎性発達障がい児に対する早期集中行動介入(EIBI)の効果―1事例の経過報告― 」
- 「自閉症スペクトラム児への早期集中行動介入(EIBI)の効果」
- 「家族関係を良くする親子コミュニケーション術」
- 「自閉的傾向をもつ子の支援の在り方−ABA療法の指導法について−」
- 「ＡＢＡ的介入による自閉症児へのＥＩＢＩ（早期集中行動介入）の効果」
- 「１日１０分からはじめるSST～家庭や学校で翌日から実践！！～」
- 「ABA(応用行動分析)で発達障がいを克服する」
- 「Teenage Social Development and Skills; How Parents Can Help」
（10代の社会性の発達とスキル：親は子どもをどう支援するか）
- 「早期集中行動介入（EIBI）による発達障がい児の治療効果」
- 子どもや家族、学校に優しい「ABA」というサポートの実際−家庭でのサポート、そして学校でのサポート
- 「PRT（機軸行動発達支援法）入門」
- 「PRT（機軸行動発達支援法）実践」
- 「Positive Behavioral Supportに基づいたスクールシャドー実施による自閉症スペクトラム障がい児の通常学級でのon-task行動の変容」
- 「即時フィードバックとロールプレイによるDTTに必要なセラピー行動の獲得」
- 「教育場面における子どもたちとのかかわり 行動分析学に基づく統合的サービスの可能性」
- 「ソーシャルスキルトレーニング（SST）」
- 「日本の自閉症支援の現状と今後の展開ー支援者の「？」が「！」になるようにー」
- 「学校場面におけるABA実践／スクールシャドー」
- 「臨床現場における応用行動分析」
- 「児童理解と子どもへの関わり方についてーABA（応用行動分析）の視点からー」
- 「応用行動分析で問題行動に対応する」
- 「子どもの行動を理解する〜教師や親ができる積極的行動支援〜」
- 「思春期におけるSST」
- 『自分らしく輝ける人生を！〜自分が変わればまわりも変わる〜』
など